初級課程概述

小學低年級課程概述

我們的小學低年級教室在以兒童為中心的環境中為 6 - 9 歲（1-3 年級）的學生提供服務，注重兒童在第二發展層面的特徵。

我們保持三小時不間斷的工作週期，並提供全套適合年齡的蒙特梭利教具。每個小學教室都有一名經過蒙特梭利培訓的首席教師，該教師也獲得了威斯康辛州公共教育部的許可，還有一名專門的輔助專業人員。蒙特梭利課程指導我們的課程，鼓勵智力發展、推理、想像、抽象思考、獨立性和社會責任感。

當學生按照自己的步調進步時，老師會觀察孩子們，透過各種評估方法來確定他們的能力，然後酌情提供新課程。蒙特梭利博士有句名言：手是心靈的工具，課堂上有各種互動材料，學生可以在工作週期中不斷使用和參考它們。

小學高年級課程概述

在小學高年級，針對 9 至 12 歲（4 至 6 年級）的學生，教師主要教授小組課程，向學生介紹新材料，讓他們接觸新的學科領域和概念。課程安排還允許學生選擇自己的工作並深入挖掘感興趣的領域。我們鼓勵學生在這些個人興趣領域追求知識，發展原創想法，並將計劃付諸實施。

學生接受文法、語言、科學、社會研究和數學領域的課程。小組課程允許在需要時最大限度地與老師接觸。它還允許在整個三年周期中對更複雜的材料進行適當的排序。在文學中，基於討論的課堂形式由教師推動，但由學生指導。學生在一堂課中討論的概念將用於設定下一次討論，而不是固定在一個僵化的平台上。學生也每週在西班牙語、藝術、音樂、健康和圖書館領域進行體驗。例如，拼字清單不僅可以幫助學生掌握正確的拼字策略，還可以將術語練習納入其他學科領域。

註冊

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