Descripción general del programa de primaria

Descripción general del programa de primaria inferior

Nuestras aulas de primaria inferior atienden a estudiantes de 6 a 9 años (1.º a 3.º grado) en un entorno centrado en el niño que tiene en cuenta las características del niño en el segundo plano de desarrollo.

Mantenemos un ciclo de trabajo ininterrumpido de tres horas y un conjunto completo de materiales Montessori adecuados a la edad. Cada aula de primaria cuenta con un maestro principal capacitado en Montessori que también está autorizado por el Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin y un paraprofesional dedicado. El plan de estudios Montessori, que guía nuestras lecciones, fomenta el crecimiento intelectual, el razonamiento, el uso de la imaginación, el pensamiento abstracto, la independencia y la responsabilidad social.

Mientras los estudiantes progresan a su propio ritmo, los maestros observan a los niños, determinan su competencia mediante diversos métodos de evaluación y luego brindan nuevas lecciones según corresponda. La Dra. Montessori observó que la mano es el instrumento de la mente y, con una variedad de materiales interactivos en el aula, los estudiantes pueden usarlos y consultarlos continuamente durante el ciclo de trabajo.

Descripción general del programa de educación primaria superior

En el nivel de primaria superior para estudiantes de 9 a 12 años (4.º a 6.º grado), los maestros imparten principalmente clases en grupos pequeños para presentar material nuevo a los estudiantes y exponerlos a nuevas áreas temáticas y conceptos. El programa de clases también permite que los estudiantes elijan su propio trabajo y profundicen en áreas de interés. Se anima a los estudiantes a profundizar en el conocimiento en estas áreas de interés personal, desarrollar ideas originales y poner en marcha planes.

Los estudiantes reciben lecciones en las áreas de gramática, lenguaje, ciencias, estudios sociales y matemáticas. Las lecciones en grupos pequeños permiten el máximo contacto con el maestro cuando es necesario. También permite que el material más complejo se ordene de manera adecuada a lo largo del ciclo de tres años. En literatura, los formatos de clase basados en debates son facilitados por el maestro, pero dirigidos por los estudiantes. Los conceptos discutidos por los estudiantes en una lección se utilizan para establecer el próximo debate en lugar de fijarse en una plataforma rígida. Los estudiantes también tienen experiencias semanales en las áreas de español, arte, música, bienestar y biblioteca. La interconexión ocurre en muchas áreas. Las listas de ortografía, por ejemplo, no solo ayudan a los estudiantes a dominar las estrategias de ortografía adecuadas, sino que también incorporan la práctica de la nomenclatura en otras áreas temáticas.

Inscripción

Comuníquese con nosotros para obtener más detalles sobre la inscripción en nuestro programa de primaria.